第40章 语言是门艺术,灵活运用 (第1/2页)
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杜昭昭她低下头,手指紧拽着衣角,这一幕,落入陆野眼前,他眉头微皱,就在她组织话语间开口了。
“尊重师长的前提是互相尊重,大家作为独立人,如果这一点都做不到,凭什么要尊重?而且,我只是实事求是,内容有错就纠正,如果这样做就是顶撞老师,那随你便。”
“陆野!”刘洪波声音抬高。
杜昭昭轻轻拽了拽陆野的衣角。
“你倒是挺义气的,维护同学,怎么,一个班级就杜昭昭一个人?八班以后是不用再上语文课了?”刘洪波顿了顿,继续说,“杜昭昭的事之后谈,我就问你,你是不是在李老师的课堂上睡觉?作为学生,你应该在课堂上睡觉吗?”
“所以,你要我怎么做?”陆野开门见山,不弯弯绕绕。
刘洪波以为陆野要继续反犟,没想到他会这么说,既然他态度摆在这里了,也没必要讲一堆大道理,切入正题,“向李老师道歉,把她劝回来,你们的语文成绩还没有优秀到不需要老师的那一刻。”
陆野说:“好。”
他像是有所考虑似的,答应的干脆可感觉话还没说完,刘洪波没立即回话,坐在椅子上静静地等着他的下文。
“我向李老师道歉,李老师向杜昭昭道歉。”
陆野的话掷地有声,惊呆了杜昭昭的双眼,也让刘洪波不可思议。
“老师是传道、授业、解惑,不是搞区别对待,杜昭昭在语文成绩上的确有所欠缺,但也不是她可以明里暗里讽刺学生,贬低学生,故意针对学生。”
“成绩的优异与否会影响到老师对一个人的看法,这无可厚非,可如果要是不分青红皂白偏袒,那就是有违师德,刘老师,你说,对不对?”
陆野神色冷静,不喜不怒,用一种淡然的口吻陈述一件极其有针对性的事实。
“做事要论对错,我对我故意顶撞的行为负责,那么,刘老师,你作为八班班主任,你该如何解决杜昭昭被故意针对,被班级里有些人恶意造谣?”
这几天,班级发生的事层出不穷,有大有小,例如谈恋爱,排挤,造谣,同学关系紧张,这让刘洪波很是心力交瘁。
杜昭昭感觉他在熠熠发光,光芒耀眼,让人无法直视却又忍不住去观望。
就在霎那间,杜昭昭切切实实地体会到这个人的优秀之处了。
他是处变不惊,遇事冷静泰然,有理有据地提出自己看法,不像我自
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