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石夫子原本咆哮的怒气因为杜若鹄的几句话瞬间消弥殆尽，天下做学问的人谁不想有朝一日学生遍天下，谁不想教出几个旷世奇才。可他才学并不出众，做人也不够聪明，所以去教导皇子这种好活轮不上他，只能教这在后宅的女眷。
石夫子也是抱着当一天和尚撞一天钟的思想去干的，并没有什么远大抱负，但是杜若鹄的话又燃起了他为人师表的豪气。尤其是那一句“让知识入脑入心”，石夫子觉得说的太贴切了。
“这么说，你都背下来了？”石夫子看向眼前的小姑娘，那种人到老年遇知音的感觉又来了。
“是，学生背下来了。”杜若鹄躬身对着石夫子行了个礼，然后张嘴开始背诵《弟子规》。
这《弟子规》的背诵还全赖于自己前世部队的一位领导，那位领导极其推崇国学，闲着没事就喜欢拉着他们这些基层的官兵聊国学。因为她的历史成绩最好，所以就被推去和领导聊，自己为了能够和领导有共同语言，弟子规、论语、千字文全都背了个遍，在这个过程中也养成了一个好记性以及对文言文的兴趣，所以背个书并不是难事。
不过这个朝代的《弟子规》和前世那个还是有点出入的，前面杜若鹄了解过，大楚所处的年代大概在宋朝末期，而自己前世的弟子规是清朝一位秀才所做。大楚现在学的这个弟子规是一位前朝大儒所做，分“励学篇”“孝悌篇”“为人篇”“行止篇”“教子篇”五个篇章，和杜若鹄前世学过的尽管不全相同，但大概的意思大差不差。
石夫子听着少女清亮的声音不疾不徐的背诵着，那声音沁人心脾如同清泉石上流，石夫子越听越满意，背到最后发现杜若鹄一字没错，刚才因为她没有抄写的不悦此刻全都被欣喜取代了。
蓝清月怎么甘心让杜若鹄就这样蒙混过关，她不屑的切了一声，然后用在坐之人都能听见的声音说道：“光会背有什么用，不理解是什么意思只会背书谁做不到。”
“《弟子规》列举了为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风；教育人子如何孝敬父母、友爱兄弟、待人接物、修身治学。”对于蓝清月的不屑，杜若鹄也不生气，只是根据自己的理解，将《弟子规》的含义解释出来。
“好好好……”听杜若鹄几句就说出了《弟子规》的内核，石夫子很是满意，不由得连说了好几个好。
石夫子甚至觉得，如果
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